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儿童的知识产权世界——怎么样从小培养知识产权意识,看看美国怎么做? 观点理论

带你进入儿童的知识产权世界

近日,美国专利商标局宣布上线了全新设计过的儿童版专利商标网站,其卡通式的设计风格和简明扼要的知识点提示,看的老高都入迷了。

内容和布局都很卡通,首页左侧大大的三个栏目分布:分别为孩子、青少年、家长和老师。 儿童的知识产权世界——怎么样从小培养知识...

 

内容也根据不同的年龄段和需求分别设置,比如下图给儿童看的,就十分的简单

儿童的知识产权世界——怎么样从小培养知识... (1)

大概翻译为: 知识产权无处不在

什么是知识产权? 知识产权是你创造的东西。它是想象变成现实,它包括商标,版权,专利和商业秘密。一个人或公司可能拥有某些类型的知识产权或全部。

什么是专利? 专利保护的发明,如灯泡或MP3播放器。

什么是商标? 商标是一个品牌名称。想想你最喜欢的麦片或鞋的名字。商标标识的产品和服务的来源(制造商或供应商)。 商标通常是文字,图案或文字和设计的结合。其他类型的商标,包括颜色,声音,气味,以及产品的样子!

什么是版权? 版权保护所有的艺术和文学作品,如戏剧或书籍。

什么是商业秘密? 为了商业秘密保护的机密信息,如秘密配方制作的饮料。 很简单明了,我自己都感动的收藏了。

 

同样的问题,针对不同的年龄,网站给出了不同的答案,儿童版(如上)简明扼要,一语中的。青少年版的多了专业的术语和必要的常识。(如下,水平有限,就不翻译啦,大家自看)

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到了家长和老师版块,则主要是按照学级来分布,分为小学,初中,高中。不变的已久是按照年龄的不同,设置不同的内容来教授和理解。

儿童的知识产权世界——怎么样从小培养知识... (2)

 

网页的目的是鼓励所有年龄的学生学习有关的知识产权(IP)保护和创造的重要性。网页内容有年轻的发明家简介,各类活动,和视频等,页面还提供各类课程,科学,技术,工程和数学(STEM),通过可下载连接来学习。

 

米歇尔·李说(对美国知识产权和副主任,商务部副部长)“美国需要依靠我们的孩子,他们是我们的未来。”美国专利商标局推出重新设计适合孩子的网站,同时还通过彩色设计引导年轻学生们到专利和商标的注册页面,网上图书馆,各类新闻事件的连接,以及其他具有挑战性的活动来鼓励和激励未来的发明家。

 

看到这里,老高不的不想想,我们的教育对于知识产权是怎么样做的呢?

 

以老高自己为例,中小学到高中,一直到上大学,说句实话,基本没有什么知识产权概念。可能唯一接触的就是商标多一点,因为买东西你总是会接触到。“中华铅笔”用了不知道多少根,但那会只知道有假铅笔,心里并没有知识产权侵权这样的概念。

 

直到大学,因为学设计,才开始了解到,设计好的商标要申请商标保护,要进行版权登记,与甲方之间要签署版权著作权声明等等。

 

假如明天,我们国家的相关部门也给我们的孩子们专门做一个儿童版知识产权网站,那该有多好。我们国家今天大喊知识产权战略,感觉到知识产权的良好形势,那么是不是也可以从小事做起,给我们的孩子们设计一个这样的网站呢?老高感觉真心的不错。

网址为www.uspto.gov/kids 有兴趣的朋友们可以去看看,

 

【文/万文知识产权—高锦荣 关注企业商标发展,讲述企业商标文化】 未经老高允许,请勿转载;任何转载形式请保留完整署名;违者责任自负

儿童的知识产权世界——怎么样从小培养知识产权意识,看看美国怎么做?
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